HOT ! 「エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実をめぐって エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実

エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実。
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教育制度学研究 | カテゴリ | 東信堂。
「エビデンスに基づく教育」の閾を探る――教育学における規範と事実をめぐって です。
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客観的・科学的根拠とされる「エビデンス」は中立か？エビデンスを教育に取り入れることの内実を、政策/実践/研究の面から推進・批判派の両主張とともに検討。
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合理性の諸問題。